BLOG DE ATIVIDADES SEMANAIS DESENVOLVIDAS DURANTE AS AULAS DE INFORMÁTICA.
🌳Educação Infantil
Vídeo motivador do tema: Cuidar do meio ambiente.
INFANTIL V:
🐳Positivo on: Economizar água.
🐳🐳Ajude o gatinho a limpar e reciclar!
ATIVIDADES PARA 3º, 4º E 5º ANOS: Junho verde!
Vídeo motivador do tema: Números.
🔤Abelha Buba e jogos de coordenação.
INFANTIL V
O jogo online “Blocos Super-Heróis” possibilita o desenvolvimento da consciência espacial, estimula a coordenação motora, pensamento rápido e torna a criança capaz de errar, aceitar e recomeçar.
Fundamental I
MINHA ESCOLA
MINHA ESCOLA É MEU CAMINHO
MINHA ESTRADA DO SABER
ONDE APRENDO A SER ALGUÉM
CUMPRINDO MEU DEVER
EU GOSTO DA MINHA ESCOLA
POIS COM ELA ACOSTUMEI
HEI DE LEMBRAR POR TODA A VIDA
DESSA ESCOLA QUE ESTUDEI
Educação Infantil
INFANTIL V
Vídeo motivador do tema: Brincar junto é divertido!
3. Controle do mouse e quantidades.
Fundamental I
💛
CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: TATU BALÃO!
Atenção ao clique: Balão com letras
💜2º Ano
Atividade II: Complete as frases.
Entre no link abaixo, use o código da atividade (será orientado pela profª Lidi) e crie sua história!
💚CRIAR SUA HISTÓRIA! USE SUA CRIATIVIDADE!
💙3º Ano
Ordene as palavras com Gu e Qu
Localização: Google Maps
💜4º Ano:
Bingo dos nomes: Inserir tabela, formatar e utilizar a marca texto.
💛5º Ano:
MATERIAL DE APOIO: FUNDAMENTAL II
🐫6º Ano:
Música: Faraó divindade do Egito
📷7º Ano:
🎵8º Ano:
Música: Caso comum de Trânsito
🎤9º Ano
Marcelo D2 2'20" Somente áudio
Educação Infantil
Infantil IV
Infantil V
💝Ajude Molly e sua família a preparar comidinhas!
💝💝Passeio com o Daniel ajudando vizinhos e amigos pelo caminho!
Fundamental I
1º Ano
3º Anos, 4º Anos e 5º Anos:
Entre no link abaixo, use o código da atividade (será orientado pela profª Lidi) e crie sua história!
💚CRIAR SUA HISTÓRIA! USE SUA CRIATIVIDADE!
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MATERIAL DE APOIO: FUNDAMENTAL II
🐫6º Ano:
Música: Faraó divindade do Egito
📷7º Ano:
🎵8º Ano:
Música: Caso comum de Trânsito
🎤9º Ano
Marcelo D2 2'20" Somente áudio
Educação Infantil
Vídeo motivador do tema: O que você quer ser quando crescer?
👷Vamos montar uma casinha para os animais!
Infantil V
Explore os trabalhos que compõem uma comunidade:
👷👷Construir bases estáveis para proteger o astronauta!
Fundamental I
Verifique as imagens e arraste as sílabas para formar os nomes das profissões. Competência(s): Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso, reconhecendo-a como meio de construção de identidades de seus usuários e da comunidade a que pertencem.
Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página. Reconhecer o significado das comemorações e festas.
3º Ano
Identificaremos as diferentes formas de trabalho existentes, seus significados, suas especifícidades e importância.
✂O que você quer ser quando crecer?
4º Ano:
💆Vídeo motivador do tema: Por que dia 01 é dia do trabalho
Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página, por meio de parlendas, músicas, quadrinhos, encenação, teatro, possibilitando que a criança possa compreender o universo da escrita por intermédio da ludicidade.
5º Ano:
💇Bingo das profissões: Os alunos montarão a cartela de bingo com nomes das profissões, a professora falará as dicas, o aluno marcará no Word utilizando a marca texto!
💅SUGESTÃO: Quebra- cabeça: Profissões.
A habilidade diz respeito a identificar, diferenciar e relatar atividades de trabalho existentes na escola
Educação Infantil
Vídeo motivador do tema: Turma do folclore: Celebrando na aldeia o dia do INDÍGENA!
💚💚Setas direcionais: Aventura geométrica
💚💚💚Clicar e arrastar: Formas e desenhos.
INFANTIL V
FUNDAMENTAL I
1º ANO:
VÍDEO MOTIVADOR DO TEMA: DESCOBRIMENTO DO BRASIL!
👀Vídeo motivador do tema: Terra à vista!
2º Ano:
3º Ano:
4º Ano
5º Ano
AO FINALIZAR OS FORMULÁRIOS REALIZAR A SEGUINTE ATIVIDADE:
Arte indígena
A arte indígena é variada nas formas, usos e significados que mudam para cada povo. Você vai conhecer a arte de 7 etnias indígenas brasileiras. Leia com atenção as informações do menu.O desafio é montar uma peça indígena que foi quebrada em vários pedaços. Atenção: há pedaços que não pertencem à peça original. Para não errar, leia a legenda da peça modelo. Ao final, há uma síntese do que você aprendeu.
